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在课堂教学中教师要通过语言声音传递热爱、信任、希望、鼓励等情感,在轻松愉悦的课堂氛围中,学生能够消除内心的紧张、自卑等不良情感,紧紧跟随教师的启发去思考问题,在教师的鼓励下大胆说出自己想法。有效避免了学生因为怕说错,而不敢回答问题的情况,由此可见启发学生思维言辞技巧与艺术是不可少的。
启而即发,启而得法——浅谈启发式教学的必要条件
【摘 要】
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在课堂教学中教师要通过语言声音传递热爱、信任、希望、鼓励等情感,在轻松愉悦的课堂氛围中,学生能够消除内心的紧张、自卑等不良情感,紧紧跟随教师的启发去思考问题,在教师
【机 构】
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广东省东莞市黄江镇实验小学,广东东莞523000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年6期
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