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汇编语言是计算机专业知识架构中不可或缺的一个环节,但在实际教学过程中,汇编语言程序设计课程却长期被认为是难学、难教、枯燥、无用的课程。针对上述问题,文章分析计算机系统能力培养的需求,调整教学培养目标,在理论和实践教学中建立课程间关联,提高学生学习的主动性和积极性。
计算机专业基于系统观的汇编语言课程教学探讨
【摘 要】
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汇编语言是计算机专业知识架构中不可或缺的一个环节,但在实际教学过程中,汇编语言程序设计课程却长期被认为是难学、难教、枯燥、无用的课程。针对上述问题,文章分析计算机
【机 构】
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金陵科技学院计算机工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究重点课题（2016-R-46485）, 江苏省高等教育教改研究课题（2015JSJG163）, 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题（B-b/2016/01/04）, 金陵科技学院教改项目（JYJG2017-23）
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