【摘 要】
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六年级科学第三章“青春期身体的变化”这节课的内容讲完后，距离下课还有3分钟。我临时起意，让学生不记名写一张小纸条，内容可以是课堂上的收获，也可以是自己还想进一步了解的有
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六年级科学第三章“青春期身体的变化”这节课的内容讲完后，距离下课还有3分钟。我临时起意，让学生不记名写一张小纸条，内容可以是课堂上的收获，也可以是自己还想进一步了解的有关青春期的问题，或者分享自己的心事。课后，我饶有兴趣地阅读并整理了这些纸条，发现大部分学生谈到，本来以为这一章节的内容很“污”，没想到老师竞如此从容淡定地与大家分享，让大家从科学的角度认识自己身体和心理的变化，受益匪浅；也有一部分女同学问到一些关于例假期间的饮食和卫生问题；只有一名同学写道，“伴随着身体的变化，我感觉自己的心理也在慢慢发生着
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