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对高校体育教师专业化的内涵进行界定,对高校体育教师专业化发展中教学能力、学术创新能力及道德建设等方面存在的困境进行梳理,提出相应对策。
高校体育教师专业化建设的困境和对策
【摘 要】
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对高校体育教师专业化的内涵进行界定,对高校体育教师专业化发展中教学能力、学术创新能力及道德建设等方面存在的困境进行梳理,提出相应对策。
【机 构】
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河南教育学院
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2015年06期
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