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学校、学堂,学是主体；教师、教室,教是引导.只有教师理念的转变才有教学行为的转变,只有教师把新的教学理念化为了具体的教学行为才是真正的课改.否则就是作秀.
历史课应怎样突出学生主体性
【摘 要】
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学校、学堂,学是主体；教师、教室,教是引导.只有教师理念的转变才有教学行为的转变,只有教师把新的教学理念化为了具体的教学行为才是真正的课改.否则就是作秀.
【机 构】
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重庆市丰都县包鸾中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年9期
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