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本文基于个别化教学理念,以《大自然的语言》一课教学实践为例,论述在培智语文课堂实施生活化教学的策略:挖掘文本资源、构建生活情境、开展技能训练等,以增加学生生活常识、提高学生人际交往能力、提高学生劳动能力。
个别化教学理念下培智语文课堂生活化教学实践--以《大自然的语言》一课为例
【摘 要】
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本文基于个别化教学理念,以《大自然的语言》一课教学实践为例,论述在培智语文课堂实施生活化教学的策略:挖掘文本资源、构建生活情境、开展技能训练等,以增加学生生活常识、提高学生人际交往能力、提高学生劳动能力。
【机 构】
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玉林市玉州区第一实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年17期
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