【摘 要】
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研究和建立云南省职业院校教师的教学能力标准，能够对教师队伍建设、教学工作和专业教师的成长提供科学指导。依据云南省职业院校专业教师能力现状，专业教师的能力结构模型可初
【基金项目】
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2009年度云南省教育厅科学研究基金项目“云南省职业院校专业教师教学能力标准的构建”(项目编号:09C 0003)
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研究和建立云南省职业院校教师的教学能力标准，能够对教师队伍建设、教学工作和专业教师的成长提供科学指导。依据云南省职业院校专业教师能力现状，专业教师的能力结构模型可初步定位为：通过实践活动整合各种知识，形成实践能力；通过职业技术、教育等领域的基本知识作为教师教学能力。以此结构为基础，形成云南省职业院校教师教学能力标准。
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