苏区精神融人大学生思想政治教育的实践探讨——以清远职业技术学院、赣南师范大学等为例

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以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神,是中华优秀传统文化和中国共产党优良作风的高度凝聚和集中体现,是红色资源的重要组成部分.把苏区精神融入大学生思想政治教育,是贯彻落实习近平同志“关于推进红色基因传承”重要指示精神的现实需要.具体而言,就是要把苏区精神融入大学生社会主义核心价值观教育中,进一步弘扬民族精神和时代精神;融入大学生理性思考与实干担当中,培育其求真务实精神;融入高校哲学社会科学学科体系和教材体系中,深挖优质教育资源;融入高校师德师风建设中,确保思想政治工作后继有人;融入大学生思想政治教育的统筹规划中,发挥教育整体效力.
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语码转换是语言接触背景下产生的一种普遍语言现象,指在一次交谈中说话者使用两种或多种不同语言,包括方言或语体.本文以维索尔伦(Verschueren)“语言顺应论”为理论基础,分析《唐人街探案》和《唐人街探案2》两部影片中的语码转换现象.从对语言现实的顺应、对社会规约的顺应、对心理动机的顺应三方面探究语码转换的动因.发现语码转换具有表达对话双方情感的变化、身份地位的变化和增强语言表现力等功能.
《学韵纪要》是刘绍攽阐述其音韵思想的学术著作.本文通过分析《学韵纪要》的内容,探寻刘绍攽传达的古音观.刘绍攽的古音观主要体现在他对古韵部的划分和对“通转叶音说”的认识上.刘氏以收声不同将古韵分为六部,虽分韵过宽,但能避免因通转叶音造成的各部间无所不通、无所不叶的错误,在当时具有进步意义.刘氏虽反对朱熹随意取叶具有先进性,但受当时复古主义的影响,在对语音发展的认识上有所局限.
《倾城之恋》是张爱玲的代表作.其中,“对联—野火花”的红色意象,分别在上海的封建空间和香港的殖民空间中,形成“压抑—奔放”的镜像结构,表征女主人公白流苏情感欲望不断消解的意蕴.从该结构可见,张氏“对联”意象的“欲望”创构匠心独运,其“参差对照”法含有“秩序”“统一”的内涵,“苍凉”文学风格带有“自觉生成”的美学特征;从结构意蕴可理解,白流苏对情感欲望的意识还处于“未尽”之态.
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