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由多位评委评分的教育评价活动中,评分的等级次序的一致性影响评价的可信性。运用肯德尔和谐系数可以检验评分的一致性程度,以判断评价数据的可信性和评价活动的有效性。
教育评价中等级次序评定的评分一致性检验
【摘 要】
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由多位评委评分的教育评价活动中,评分的等级次序的一致性影响评价的可信性。运用肯德尔和谐系数可以检验评分的一致性程度,以判断评价数据的可信性和评价活动的有效性。
【机 构】
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南京师范大学地理科学学院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年13期
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