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【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
摘 要：传统教学模式中存在教学形式单一、师生课堂内外缺乏互动、学生被动接受新知识等问题，因而不利于教学质量的提高。随着信息技术的发展，越来越多的新媒体技术运用于教学过程中，以期对传统教学模式进行改善。本研究尝试挖掘微信公众平台的教育功能，以秀米和金数据作为辅助工具，建构基于微信的“线上 线下”混合教学设计模式，并以“高级语文教师培训”课程为例，对该教学设计开展实践研究，以期为相关研究与实践应用提供
乔恩是美国海军陆战队的一名新兵。2010年7月的一天，乔恩和他的战友们第一次登上“卡尔·文森”号航母，没人告诉他们，航母甲板上究竟有多危险。望着湛蓝的天空和浩瀚的大海，初登航母的乔恩兴奋无比，打算从一架已经启动了引擎的飞机下方穿过，到左舷去看浪花。 乔恩的这一举动使得甲板上的资深水兵们都惊出了一身冷汗，他们冲着乔恩不住地挥手，大喊：“退回去！不能过！”可是，飞机的轰鸣声完全盖住了喊声，乔恩只看到
摘 要：本文根据现代教育技术发展的趋势，分析了中学数学辅导教学系统的需求。同时，给出了基于J2EE的中学数学辅导教学系统的体系结构与功能结构，并讨论了该系统的主要功能。为教师提高教学质量、学生提高学习积极性及推进教育信息化进程奠定了良好的基础。 关键词：J2EE平台；中学数学；辅导教学系统 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）12-0070-02
摘 要：MOOC的影响范围已经实实在在地触及到职业教育一线领域，教师对MOOC的认识、价值判断以及MOOC实践的复杂性成为职业院校MOOC推进工作的阻力之一。近几年的MOOC发展实践告诉我们，职业院校的MOOC发展除了要为有学习意愿的社会学习者提供优质的在线课程服务外，更要积极引导以MOOC为代表的在线课程与传统面授课程的有机融合，创新教学流程和教学模式，让教师在实践中实现对MOOC从“神化”到“
【摘 要】 标点符号的作用举足轻重，并非可有可无，无足轻重。因此，作为小学语文教师，我们应该让学生重视标点符号，加强训练，从而学会正确运用标点符号。 【关键词】 标点符号；意义；使用方法 标点是一种虽微小却不可缺少的语言工具，它的价值并不亚于一个文字。有了标点符号，文字才能眉目清爽，易于理解，一个看似平常的标点符号，却可以增强表达效果，延伸出文本的未尽之意。所以教师要使学生明确标点的意义，并在
【摘 要】 如果我们在语文教学过程中能够让学生对日记产生浓厚的兴趣，如果我们的语文教育教学活动能够培养学生爱上记日记，如果我们的学生够积极主动地去写，每一位学生都养成天天记日记的习惯，那么学生就会在每一天的生活中主动学习语文，就会在不间断的记录中获取语文知识，发展语言能力，形成生活智慧。这样，孩子就能在不知不觉中提升语言表达的能力，他们的语文素养就会在一篇篇日记的累积中得到提升，他们的生命就会在一
我家窗外有三棵银杏树，它们是我最喜欢的植物。银杏树十分高大，树干又直又粗。 春天，这兄弟三个生出嫩绿的新叶，在太阳下闪着光。小鸟围着长出新叶的银杏树唱着欢快的歌，告诉我们春姑娘来了。 到了夏天，银杏树枝繁叶茂，阳光从枝丫间洒在地面，星星点点好像在演皮影戏。夏天的我最爱在银杏树下乘凉，炙热的阳光都被它们挡在了外边。银杏树开的花很特别，它们是一簇一簇挤在一起的绿色的小颗粒，看上去有点儿像桑葚。银杏