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【摘
初中数学小组合作学习存在的问题及对策研究
【摘 要】
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【摘 要】小组合作学习作为新课程改革倡导的有效学习方式之一，受到广大教师认可和广泛实施。但在实际教学中，小组合作学习存在“作秀”、流于形式等现象和实效性不高的问题。为此，本文作者通过数学课堂教学中不断探索研究，提出了相应的教学对策，恰当地利用和发挥小组合作学习的优势取得了较好的教学效果，切实提高了小组合作学习的有效性。 【关键词】初中数学课堂;教学小组;合作学习;问题及对策 中图分类号：G6
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
摘要：生物学科的知识体系与现实生活之间的联系是较为紧密的。因此，在当今的新课程改背景下，教师开展初中生物教学的过程中，一定要积极采用生活化的教学策略，从而在培养学生学习兴趣的基础上促进教学水平的提升。本文就初中生物"生活化"教学策略做了相关的阐述与分析。 关键词：初中生物;生活化;教学策略 在当今的素质教育背景下，初中阶段的生物教学除了要传授学生们基础的生物知识之外，还要引导学生们积极利用生物
【摘 要】随着教育改革的不断深化，在初中语文教学中，学生核心素养的培养受到了教育界的广泛关注。在初中语文教学的过程中，教师应该转变传统的教学模式和教学思维，将学生作为课堂的主体地位，采取创新型教学方法激发学生学习兴趣，将核心素养的培养有效融入初中语文教学课堂中。基于此，本文简要分析了初中语文教学现状，并探究了在初中语文课堂教学中如何有效融入核心素养，希望对相关人士有所帮助。 【关键词】初中语文
【摘要】叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”日常生活中我们常常会因为孩子一个个意外的发现、问题或行为而感到震撼和惊喜，这些都是实施生成课程可遇不可求的资源，不然就会稍纵即逝。而在现实教育中，由于教师观念、能力等原因，生成性课程实施水平能力差异较大，本文就如何开展生成性活动课程提出几种方法策略。 【关键词
摘要：新课改的推进使素质教育成为教学的关键，素质教育强调要能够按照学生不同的情况因材施教，因而产生了分层教学的概念模式。本文将从探讨分层教学模式入手，探讨在初中数学中如何有效地开展分层教学。 关键词：分层教学模式;初中数学;有效应用 分层教学模式的开展常常是以班级为样本展开的，需要在整个教学过程当中按照教学大纲的要求和教学目标的需要对学生进行分层教学，并在考虑发展目标的基础上针对优秀生、中等生
【摘 要】教师应在“以人为本”的全新教学理念引导下，对当前教材内容深度挖掘，开发和引用新型教育模式和方法;以学生为教授主体，积极引导学生参与课堂;让学生置身于良好的学习氛围中，全面培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，从而使学生得到全面发展，使其综合能力得到有效提升。 【关键词】初中课堂;情境素材;开发;应用 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（
摘要：随着科学技术的不断发展以及我国教育事业和信息技术的紧密结合，当代小学数学教学课堂中已经广泛应用信息技术。小学数学作为教育中的一门基本学科，是培养学生逻辑思维能力和创新能力的一个有效途径。在教学过程中，教师应与时俱进，利用信息网络进行多样化教学，提高学生的学习兴趣以及学习效率。微课教学是当下最流行的教学方式之一，其教学时间短、内容精炼，在教育教学中得到了广泛运用，各地教师也纷纷使用微课进行数学
【摘 要】为了进一步减少智障学生与正常学生之间的隔阂，部分特殊教育机构呼吁，为尽可能多的智障学生提供除常规学习之外的适应能力的培养课程。实际上，这一举措的支持者，已经试行了一些有前途的服务提供模式。但这类培养方式，往往价格不菲，且需要特殊教育工作者具备较高的个人能力。而开设陶艺课程便能够有效地解决这一矛盾。本文对此进行了相关讨论。 【关键词】智障学生;生活适应能力;陶艺课程;培养 中图分类号
摘要：就全世界目前的形势而言，学习英语是必不可少的。我国对英语这一门学科也是高度重视，但如何高效学习英语却成了一个难题。我国也因此推出了不少新学习方法，其中，小组学习应运而生，受到了广泛关注和应用。小组合作学习的应用也使学生的英语学习效率有了显著提高。但同时，小组合作学习的大面积使用也导致许多问题的出现，如何解决这些问题成了当下最严峻的难题。本文就是从小组学习合作出现的问题出发，提出应对策略，让初
【摘 要】在信息技术快速发展的今天，学校非常重视学生信息技术水平的培养，在开设信息技术课的同时，还在各学科教学中应用信息技术，强化学生的实践应用。但是，由于学生的基础知识差、自控能力不足等问题，导致信息技术的教学质量不尽人意。为了强化教学效果，教师必须从问题根本出发，采取有针对性的措施以提升信息技术的教学质量。 【关键词】小学信息技术;教学质量;计算机知识 中图分类号：G623 文献标识