质疑问题,探究思考--对一道高考题的课堂教学

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《普通高中数学课程标准》强调:教师要能转变教育观念,教学方法。鼓励学生质疑问题,探究思考。让学生感受和体验数学知识产生,发展和应用过程。启发学生发现问题和提出问题,善于独立思考。使数学学习成为再发现再创造的过程。而高考试题具有很高的教学参考价值。高考试题具有典型示范作用,要让学生体会到高考试题中蕴含的解题思想和解题方法。 “Ordinary high school mathematics curriculum standards” stressed: teachers should be able to change the concept of education, teaching methods. Encourage students to question the question, explore and think. Let students feel and experience the mathematic knowledge generation, development and application process. Inspire students to discover and ask questions, and be good at thinking independently. Make maths learning a process of rediscovery and re-creation. The entrance examination questions have a high teaching reference value. College entrance examination questions have a typical role model, let students experience the entrance examination questions contained in the problem-solving ideas and problem-solving methods.
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