《小镇的早晨》教学构想

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目标预设:1.能认读本课14个生字,理解部分词语在语境中的意思。2.能在教师引导下,个性化阅读、理解课文,能有感情地朗读课文,能基本背诵课文第一、二自然段。3.感受水乡小镇恬静的意境和欣欣向荣的气氛。教学过程:一、集中出现本课生字,要求学生自主整体认读。1.引领学生介绍认 Objectives: 1. Can read this lesson 14 words, understand the meaning of some words in the context. 2. Can be guided by the teacher, personalized reading, understanding of the text, can read the text emotionally, can recite the basic text of the first two natural paragraphs. 3. Feel the tranquil waterfront town mood and thriving atmosphere. Teaching process: First, focus on the words appear in this lesson, requiring students to read the whole autonomy. 1. Lead students to introduce recognition
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