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皮肤科专业人员文献利用分析
【出 处】
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医院图书馆杂志
【发表日期】
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1995年2期
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摘要：教师面对的是活蹦乱跳的学生，在教育教学的过程中，难免要进行修剪，艺术的修剪，使良药利病不苦口，笔者从低声严厉，沉默暗示，赞美优点，提振信心，调侃增趣，借题发挥，平和建议，刚柔兼备，平等交谈等策略，与各位同行共勉。 关键词：批评的艺术;方法和策略;成长 【中图分类号】G625.1【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）13-0033-02 批评就好比是十字路口的红灯，虽
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