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皮肤科专业人员文献利用分析
【出 处】
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医院图书馆杂志
【发表日期】
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1995年2期
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摘要:教师面对的是活蹦乱跳的学生,在教育教学的过程中,难免要进行修剪,艺术的修剪,使良药利病不苦口,笔者从低声严厉,沉默暗示,赞美优点,提振信心,调侃增趣,借题发挥,平和建议,刚柔兼备,平等交谈等策略,与各位同行共勉。 关键词:批评的艺术;方法和策略;成长 【中图分类号】G625.1【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)13-0033-02 批评就好比是十字路口的红灯,虽
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