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当前,如何实现对人才培养质量的监控已成为世界各国都非常关注的问题。为此,国际经合组织(Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)从2000年开始在其成员围范围内组织实施了国际学生评价项目,即PISA(Programme for International Student Assessment)。这一项目旨在测量各国15岁学生在阅读、数学和科学三个维度的知识与技能水平。在加拿大,PISA是与其国内的一个纵向度调查YITS(The