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良好的行为习惯可以使人受用一生,传统文化在规范人的行为方面有着独到之处,而小学阶段是行为养成的关键时期,如何将传统文化与实际教育教学进行有机结合,形成相互促进的教学机制,笔者通过查阅资料,结合自身教育教学实践,深入开展思考和分析研究,抛砖引玉,以此启发更多老师关注传统文化教育。
对优秀传统文化融入学生行为习惯培养的思考
【摘 要】
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良好的行为习惯可以使人受用一生,传统文化在规范人的行为方面有着独到之处,而小学阶段是行为养成的关键时期,如何将传统文化与实际教育教学进行有机结合,形成相互促进的教学
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年03期
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