【摘 要】
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新媒体以其技术性、趣味性、快捷性更容易为大学生所接受,在高职院校中的使用越来越普遍,已成为职业素质教育的新载体。新媒体具有先进的数字化和强大的互动性,能有效促进职
【机 构】
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江苏海事职业技术学院电气与自动化工程学院
【基金项目】
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中国交通教育研究会教育科学研究课题（交教研1602-307）
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新媒体以其技术性、趣味性、快捷性更容易为大学生所接受,在高职院校中的使用越来越普遍,已成为职业素质教育的新载体。新媒体具有先进的数字化和强大的互动性,能有效促进职业素质教育知识＂内化＂,将客观的职业道德知识转化为主观意识、信念,＂外化＂为大学生的职业道德行为。职业素质教育的活动内容由单一转化为多维,职业素质教育方法由被动变为主动的两个转化,确保了职业素质教育有效性。
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