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职业倦怠不仅关系到个人身心发展和工作态度,而且影响到整个组织和系统的精神状态和工作效率。针对目前高校行政人员存在的情绪衰竭、人格解体、低成就感等职业倦怠现状,借鉴积极心理学理念,可从提升自我角色认同,强化积极的情绪体验;加强心理能力疏导和调节,完善积极的人格;健全考核激励机制,构建积极的组织系统等方面入手解决。