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通过在教学过程中有效的采用小组合作学习法，可以提升教学质量，提升学生的学习积极性，提升学生的团队精神。因此，小组合作学习法被大学英语教学中被广泛应用。然而，在很多的大学课堂中虽然采用了小组合作学习法，但教学效果并不理想。因此，本文通过对于小组核心学习法的探讨，并分析其在大学英语教学中的具体应用，旨在找到一个较为有效的实施该方法的途径。