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对于能源与动力工程专业的教师如何将一门工科的专业基础课《传热学》从晦涩难懂、缺乏想象力空间、大量计算的课程，如何培育为学生喜欢的、简单实用的、赋予创造力的精品课程。
浅析培育精品课程之感受
【摘 要】
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对于能源与动力工程专业的教师如何将一门工科的专业基础课《传热学》从晦涩难懂、缺乏想象力空间、大量计算的课程，如何培育为学生喜欢的、简单实用的、赋予创造力的精品课程
【机 构】
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新疆大学 电气工程学院,新疆乌鲁木齐,830047
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年20期
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