【摘 要】
：
什么是“语文核心素养”？每位语文老师都在努力探寻,努力将语文核心素养贯穿于自己的语文课堂,融入于教学实践.本文简要阐述“语文核心素养”内涵,结合《边城》教学案例,一改
论文部分内容阅读
什么是“语文核心素养”？每位语文老师都在努力探寻,努力将语文核心素养贯穿于自己的语文课堂,融入于教学实践.本文简要阐述“语文核心素养”内涵,结合《边城》教学案例,一改以往按小说常规教学的模式进行学习,立足于整体阅读,深抓学生感兴趣的一两个问题进行小组探究、个性展示,辅之电影欣赏,升华“人性悖论”思想.
其他文献
近年来,在中考的语文部分针对说明文阅读理解的题型比例逐渐提升,新版初中语文教材中关于说明文的教学任务也相应的更加繁重.然而实际上在基本文体的初中语文教学过程中,说明
家长会是一个有意思的话题。俗话说＂几家欢乐几家愁＂,家长会中,平日里表现好的同学喜笑颜开,乐不可言;成绩欠佳的学生则坐立难安,唯恐老师泄露了天机。林兆彬同学的文章回忆了
在上个月的质量分析会上,薛校长专门谈到刘耀华老师在课堂中对知识的落实和教师课堂中的激励语言.当学生声情并茂地朗读完,他立即肯定道:“我们就是该这样读!”当学生用词造
亲爱的孩子,今天看到你通知我要开家长会时紧张不安的神情,我就知道你失利了。其实你也不必太过自责,失败并不可怕。会游泳的人有谁没呛过水,善攀登的人哪个没摔过跤？受挫一次
创设轻松、和谐的语文课堂,让学生不拘谨、不束缚,为每个孩子提供最大限度的“自主学习”的空间,呈现不一样的语文课堂,从而喜欢学语文,成为积极阳光的读书人.
语文这门语言类的学科,不论是在小学阶段、还是初中、高中阶段都是非常重要的一门课程.不仅是因为语文在文化课考试中占有很大的分值,更是因为语文的学习对以后的生活和工作
读到好书的滋味,正如做了一件天时地利人和的美事,满足、充实,甚至意犹未尽。因为读书,我们不仅认识了许多世间可爱之人可叹之事,还学会了用他人之事观照自身,读书的滋味往往
现代教育技术在课堂教学中的作用不可或缺,怎样发挥它的作用呢？使用过程中注意哪些问题呢？规范现代教育技术,确保课堂教学的主题不被干扰和破坏,提高教育信息技术的使用水平,充
我也不知道自己在这条船上呆了多久,当我第一次睁开眼睛,我看到了桅杆。这是白昼,风如此坚硬,而船一动不动,卧在水里。太阳匆忙划过,走在空的甲板上,我眺望远处,地平线如同绳
人生之滋味,于何处寻觅？我,在寻找答案。酸甜苦辣,人有异同。最终还是要取决于自己的口味。滋味要加上美的东西,才能品出其精华,道出其真谛。所谓美的东西,是受益于人的存在的