【摘 要】
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在上个月的质量分析会上,薛校长专门谈到刘耀华老师在课堂中对知识的落实和教师课堂中的激励语言.当学生声情并茂地朗读完,他立即肯定道:“我们就是该这样读!”当学生用词造
【机 构】
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四川省乐山市夹江县第一小学校 四川乐山614100
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在上个月的质量分析会上,薛校长专门谈到刘耀华老师在课堂中对知识的落实和教师课堂中的激励语言.当学生声情并茂地朗读完,他立即肯定道:“我们就是该这样读!”当学生用词造句后,他说:“从你的语句中,我知道你是个懂得感恩的孩子.”当另一学生用同一个“废寝忘食”说话后,他说:“你有一双善于发现的眼睛.”……rn我顿生灵感,为何不重温一下“课堂中的激励语言”呢?重新整理一番,重新思考它的作用,重新梳理一番它的类别,也许会让课堂更有“诗”味,更有语文味.当我走进网络,打开几年来积累的听课本.思量半天,整理如下,以求自勉.
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