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临床教学是医学教育的必不可缺的重要阶段，是将理论与实践相结合的重要阶段，是医学生顺利进入临床工作职业生涯的必经之路。神经病学临床教学作为整个临床教学的重要组成部分，与基础医学及临床各学科之间有着广泛而密切的联系，同时也具有专业性强、内容抽象复杂、涉及较多神经解剖学知识以及需要严密逻辑推理过程的特点。因此，如何使实习生在较短时间内掌握神经病学的查体及诊断思路，有一定难度。作者就如何提高神经病学临床教学质量谈了几点自己的体会。