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兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，生物是一门自然科学，涉及到很多生物形态、结构、生理特征以及生物现象等，很多中学生觉得它枯燥乏味，不好学，实际恰恰相反，它是一门兴趣十足，丰富多彩的学科。主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学。