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本文立足于培养学生的自主学习能力，介绍了“自然·本真”教学理念的内涵，阐述了“自然·本真”教学实践中的“三自”学习方式与“五步”教学模式，并对这一教学模式的三个基点进行了分析。
追求“自然·本真”的教学——基于学生“三自五步”学习方式的实践
【摘 要】
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本文立足于培养学生的自主学习能力，介绍了“自然·本真”教学理念的内涵，阐述了“自然·本真”教学实践中的“三自”学习方式与“五步”教学模式，并对这一教学模式的三
【机 构】
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江苏省灌南县长江路小学
【出 处】
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学周刊：中旬
【发表日期】
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2014年8期
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