我的未来我做主

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漫画中,不知疲倦的母亲竭尽全力向树上运苹果,爸爸一边用苹果砸向树下的儿子,一边不服气地说:“再来一筐,我就不信咱马顿不如牛顿那小子!”可怜的马顿,头上被砸得起了包,一脸愁苦。看来,漫画中的 Comic book, tireless mother do their utmost to run the apple on the tree, while the father pound with the apple son under the tree, while unconvinced said: "a basket, I do not believe we Marton as Newton kid! Poor Marton, the head was smashed up the bag, a look of sorrow. It seems that in comics
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漫画中,母亲费力地举着一个装满苹果的筐子,父亲从筐子里拿出一个个苹果,往正在树下看书的儿子的脑袋上砸。可怜的马顿,真是遭罪了。在现实生活中,有很多父母像漫画中的父母
《思想品德和生活》课上,我们侃侃而谈诚信的价值和意义;班级活动和学生纠纷处理中,我们不止一次地“劝慰”学生做一个诚实守信的孩子……我们正襟危坐地“传经布道”,却忘了自己曾经的“不留意”,也埋下了失信的种子。  那节班会课,仅因学生乖巧地说:“老师,今天的卫生我来做吧!”你便大方地回应:“真是个乖孩子!”等他兴致勃勃地做完了卫生,你却轻描淡写地“哦”了一声;还有那次大型体操比赛,学校规定“不落下一个
1.如图1所示电源电压不变,当开关S闭合时,电流表的示数为0.8A,开关S断开后,电流表的示数改变了0.5A,则R1和R2的阻值之比为____.
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道森先生是个坏脾气的老头.镇上的每个人都知道这一点.小孩们知道不能到他的院子里摘美味的苹果,甚至掉在地上的也不能捡.因为据他们说.如果你捡了.老道森会端着他的弹药猎枪跟在你后面追。
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当前,教师在教学设计中,由于教育理念落后,思想上不重视教学目标,对教学目标的作用地位认识不足,导致教学目标内容不全面,重知识轻能力等,不利于学生发展;教学目标的陈述单一
1. Li N1ng:Anyting is possibe! 李宁:一切皆有可能!
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“正人者,须先正己,不能正其身,如正人何?”当教师要求学生诚信做人的时候,是否也省察过自己呢?很多老师习惯于抽象地讨论诚信,但这并不代表着他在诚信地生活。一些老师往往不自觉地将学生视为承受知识的“容器”,而非与自己平等的人,进而容易打着“一切为了学生,为了一切学生”的幌子,对学生进行“善意地欺骗”,并轻许从不打算兑现的承诺。此种教育行为被称作“工具性说谎”,即教师以谎言为工具影响学生的行为,实现教