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“石油地质学”是石油类院校的特色及核心基础课程。当前，除传统石油地质专业外，石油类高校众多非地质专业学生往往亦选修或开设“石油地质学”课程。虽然，针对不同专业学生的培养方案及教学模式存在差异，但在教学实践中，对于非地质专业的学生，“石油地质学”课程设计及教学安排仍存在些许的不足。鉴于非地质专业的学生可以分为两类，笔者分别探讨了各类人群的专业背景及学习目的，并基于此提出了针对非地质学生“石油地质学”课程的教学改革方案，认为合理有效的课时分配（包括理论教学与实验），同时修改成绩评价体系将更好地促进本课程教学工