高职助产专业相关论文
近几年,产学研一体化处在全球化快速发展阶段,但是我国产学研一体化开始时间较晚,研究“1+X”证书制度试点背景下高职助产专业产学......
1+X证书制度是国家针对职业教育提出的一项重要的改革创新举措.以高职助产专业实践为例,依托校企合作,将1+X母婴护理职业技能等级......
文章基于职业岗位探讨了高职助产专业妇科护理学教学策略,包括以职业岗位能力为本位,优化设计教学目标;以岗位需求为依托,科学选择......
近年来,随着经济发展与社会进步,为妇科护理技术带来了新的机遇与挑战,人们对妇科护理技术提出来更高的要求.因此,为迎合社会发展......
目的:了解四川和重庆两地对助产专业的人才需求,为我院制定高职助产专业的人才培养方案和建设发展规划提供全面、可靠的资料.方法:......
随着愴国全面二胎政策皀开放,密助产人慒皀需求增加,助产专业将迚入一个快速发展时期.作为一个以技能操作为主皀临床学科,助产实训......
我国高职助产专业教学处于刚起步的阶段，所以医学院校的高职助产专业教育仍维持着原来中职助产专业的教学模式，“重理论，轻实践”，无法......
我国高职教育改革的核心是课程改革，因此课程改革是高职教育发展的必由之路。课程建设与改革目的是增强学生的职业能力，它不但是提高......
目的：了解陕西省各级医院助产专业的人才结构现状、需求情况及医院对助产人员岗位能力、知识、素质要求。方法自制调查问卷，对①助产......
[摘要]随着我国人才评价制度逐渐与国际接轨,我国职业准入制度已初步确立,笔者针对学校高职助产专业课程存在的一些问题,提出以职......
标准开发是集集体智慧、团队经验、政策支持于一体的提炼过程。为完善助产专业学生技能抽测方法，检查高职院校助产专业技能教学水平......
目的调查高职助产专业学生的职业规划现状，探讨完善高职助产专业学生职业规划的对策。方法采用自行设计的开放式问卷对130名高职助......
目的：对高职高专助产专业的人文素质教育现状进行调研及分析.方法：对我校2015和2016届共计129名学生进行问卷调查,对助产专业人文素......
目的调查临床实践教学模式对高职助产专业学生临床综合能力提高的效果。方法对校内的40名学生以及驻点医院的40名学生采用不同的实......
助产专业是一门实践性极强的学科,其实践教学质量直接关系到学生的实习效果、用人单位的满意度及未来职业生涯的发展. 在本团队开......
《产科技术》是高职助产专业的核心必修课,是关系到高职助产专业学生适应岗位要求的重要课程,为探索更有效、更完善的教学模式,本......
目的分析在高职院校助产专业临床案例教学中应用建议标准化病人的效果。方法本校助产专业在临床案例教学中,从2017年3月开始引入简......
随着我国对助产人才的需求增加,助产专业进入一个快速发展时期。然而,助产专业教育仍采用原来的教学模式,＂重理论、轻实践＂,教学方式......
基于供给侧改革的研究前提下,我国的综合国力和经济实力取得显著提高,同时促进了高职院校课程改革,尤其是助产专业课程的改革。在......
在对高职助产专业课程建设与教学现状、助产工作岗位职业能力与素质要求、典型工作任务及其工作过程、执业资格考试要求等进行调查......
为探索高质量人才培养方案，培养适应生产、建设、服务和管理一线需要的助产专业高技能型人才，对2006、2007级高职助产专业教学计划进......
目的探讨OSCE在高职助产专业学生毕业考试中的应用效果。方法以湖北职业技术学院医学院2009级三年制助产专业学生为研究对象，在核心......
根据高职助产专业人才培养目标,从岗位能力分析入手,分析临床岗位对助产专业人才职业能力和素质的具体要求,阐述高职助产专业学生......
助产专业是—个传统专业，1928年杨崇瑞开办了我国第一个产婆培训班；新中国成立后，我国建立了一批中专层次的助产专业学校；我国高职（大专......
高职助产专业临床课程的构建应根据高职教育特点,从助产士岗位的主要工作任务入手,构建整体式、产教融合的课程结构,创设“三环境......
现代学徒制是以学生技能培养为主的现代人才培养模式。为提高高职助产专业学生临床实践技能,我校于2013年选择高职助产专业作为现......
文章以助产专业人才岗位任务分析为先导,分析完成岗位任务所需的职业素质和职业能力,确定了培养规格、课程设置、课程教学大纲及教......
目的探索和建立培养助产专业学生临床技能和实际工作能力的新型教学模式。方法(1)建立以训练临床技能为主的课程体系;(2)穿插临床......
目的调查临床实习前高职助产专业学生的职业态度现状,探讨完善高职助产专业学生职业态度教育的对策。方法采用自行设计问卷对69名......
近年来,我国助产专业教育以高职教育为主,高职助产专业在校实践教学以单项操作练习为主,融入专项知识技能、综合技能、工作情境过......
课程改革是高职教育发展的必由之路。课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。针对我院高职助产专业课程......
在经济不断发展的同时,人们对母婴保健的要求越来越高,为了满足这一要求,提高妇科护理人员的技术水平,相关的高职助产专业的《妇科......
