浅议构建高中英语高效课堂

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新的英语课程明确规定,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。这就是说,英语课程的目标是使学生具有良好的思想情感,形成正确的世界观、人生观、价值观,具有好的人格人文素质;具有适应终身学习的基础知识、基本技能;更重要的是有学习的能力,主动参与乐于探究,勤于动手,善于搜集和处理信息等,并且具有综合运用语言与人交往的能力。然而在现实教学中,特别是农村地区,传统的教学模式、教师执教理念和学生学习习惯严重歪曲了英语新课程的目标和要求。
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