【摘 要】
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高中生物作为一门自然学科,在目前的高考科目中,学生选修生物课程居多,因为生物的知识点相对来说比较的简单 易懂,但是生物的知识点却相对零碎,所以在高中生物的课堂中,教师
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高中生物作为一门自然学科,在目前的高考科目中,学生选修生物课程居多,因为生物的知识点相对来说比较的简单 易懂,但是生物的知识点却相对零碎,所以在高中生物的课堂中,教师一定要注重对于知识点的串联,让学生们有一个明确的知 识体系,另外,学习生物需要一定的探索精神,所以在高中生物的课堂中,教师一定要采取多元化的教学方式,打造更加高效的 课堂,让学生能够形成一定的思维能力和理解能力,从而在生物及其他学科方面获得更好的发展。
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