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本文作者以切身体会探寻农村小学生阅读能力差异的原因,并通过寻求具体的解决办法,力争使农村小学生的阅读兴趣得以提高,变一直以来的教师让学生读为学生自己有兴趣地去读,并在爱读、乐读中一步步地提升自身的阅读能力和写作能力.
新课改下农村小学生阅读能力存在的问题及策略
【摘 要】
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本文作者以切身体会探寻农村小学生阅读能力差异的原因,并通过寻求具体的解决办法,力争使农村小学生的阅读兴趣得以提高,变一直以来的教师让学生读为学生自己有兴趣地去读,并
【机 构】
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钦北区大寺镇中心小学 广西壮族自治区钦州 535028
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年26期
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