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摘 要:运用文献资料法、逻辑分类法、数理统计法,对2009年至2010年两年间中国知网所收录的439篇有关运动训练的论文进行特征分析。研究结果表明:近两年间,运动训练的科学研究涉及方面正在扩大,研究水平不断提高,主要体现在研究内容和研究方法有一定的创新;同时,存在诸多问题,表现在重复研究较多,交叉学科研究较少。
关键词:运动训练科研论文
中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)09(b)-0211-01
随着运动训练理论和实践的不断发展,撰写该方面的论文自然得到了我国众多学者的关注,笔者查阅了近两年间中国知网收录的439篇论文,并分析研究。以揭示出运动训练科学研究的发展特点和规律,为我国科研工作者进一步对运动训练各方面的研究提供理论依据。
1 研究方法
1.1 文献资料法
有关文献来源于2009年至2010年两年间CNKI的中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库所收录的有关运动训练的论文439篇。
1.2 逻辑归类法
对所查阅的文献依照不同的层次和关系进行逻辑归纳分类。
1.3 数理统计法
利用EXCEL软件,对所获得的资料和数据进行了统计处理。
2 刊载运动训练学术论文现状
2.1 学术论文刊载量及期刊分布情况
通过搜索CNKI的5种文献数据库,得出2009年至2010年间各期刊公开发行的关于运动训练的学术论文情况:体育类核心期刊42篇占9.57%;体育类一般期刊117篇占26.65%;医学类期刊72篇占16.40%;普通高校(非体育类)学报73篇占16.63%;科技创新类期刊29篇占6.60%;教育类期刊42篇占9.57%;经济管理类期刊6篇占1.37%;报纸6篇占1.37%;会议论文13篇占2.96%;其他刊物39篇占8.88%。
2.2 研究方向分布情况
通过对439篇文献依据研究方向的不同,进行归纳分类,得出统计结果:生理学58篇占13.21%;生物化学23篇占5.24%;生物力学10篇占2.28%;疲劳与恢复10篇占2.28%;损伤与防治9篇占2.05%;方法的创新与发展51篇占11.62%;基础理论59篇占13.44%;专业发展与课程建设78篇占17.77%;心理学28篇占6.38%;管理学48篇占10.93%;与其他学科的交叉研究65篇占14.81%。
3 研究结果与分析
3.1 运动训练专业发展与课程建设
在笔者所查阅的文献中,运动训练专业发展与课程建设的研究成果最多,在专业发展方面的研究主要涉及到高校运动训练专业发展,如杜更等人的《运动训练品牌专业建设探索与实践——以武汉体育学院为例》[1]等对运动训练专业的发展做了深入的研究,运动训练课程建设方面的代表主要有孙义芳的《对高校运动训练专业课程设置基础层面的研究》[2]等,这些论文主要从运动训练课程建设存在的问题,如技术与理论难以同步协调发展、课程设置专业划分无特色、忽视课程系统性等方面进行了研究。笔者认为近两年运动训练专业发展与课程建设的研究有如下特点:(1)运动训练专业课程教学方法逐渐向现代化、个性化、公平化发展。主要表现在计算机辅助教学、更加注重学生个性发展以及研究不同的教学方法,以适合不同类别的学生。(2)更加注重从就业的角度来设置运动训练专业的课程,如《我国高校运动训练专业课程设置的改革思考》[3]。(3)更加注重与其他学科的交叉研究与合作发展,如《浅谈计算机技术在运动训练及竞赛中的运用》[4]。
3.2 专项运动训练的创新发展
专项运动训练创新发展也是我国众学者研究的重点,因为运动训练的理论、方法和手段必须运用到单个运动项目中去才能真正的发挥它的作用,离开了在单个运动项目中的实践,运动训练的理论、方法手段都只是空谈。这方面的研究的主要集中在田径(主要是短跑、中长跑、跳跃和投掷)24篇、篮球17篇、足球4篇、排球5篇、乒乓球3篇、羽毛球2篇、网球3篇、操类(体操、健美操、艺术体操)7篇和武术3篇等项目上。从统计数据我们可以看出近两年对于专项运动训练的研究较平均的分布在各个运动项目中,对于篮球的运动训练科研文献的数量要明显比其他项目多,证明对于篮球的运动训练研究比较热门。
3.3 运动训练与其他学科的交叉研究
运动训练是提高运动成绩的主要因素,训练手段与方法的创新是提高训练成绩与效果的保证,在一个信息大爆炸的时代,一个学科不仅仅要纵向发展,也需要横向的与其他学科交叉发展,运动训练要有全面的创新提高就必须加强横向的学科交叉研究。关于这方面的研究有《多媒体课件在田径运动训练中的应用》[5]、《有氧运动训练对介入术后的AMI患者运动高通气反应的影响》[6]等。这些文献主要集中在如何将计算机技术合理的运用到运动训练中以及运动训练在医疗恢复中的应用研究,而对运动训练中如何合理运用医学理论与方法方面的研究较少。
4 结语与建议
(1)2009年至2010年间我国运动训练科研论文涉及的面广,研究领域包括了生理学、生物化学等多方面的研究。但是对运动训练的生物力学研究以及疲劳与恢复和损伤与防治等方面的研究较少。
(2)运动训练专业发展和课程建设方面的研究成果最多,研究内容与方法有一定的创新,但总的来说重复研究较多,创新较少。今后应加强这方面的创新型研究。
(3)交叉学科研究较多,但是涉及的其他学科少,最多的是与医学和计算机两门学科的交叉,其他学科基本上是空白。应运用其他学科先进的理论,结合运动训练的实际,进行交叉研究。
参考文献
[1] 杜更,等.运动训练品牌专业建设探索与实践——以武汉体育学院为例[J].湖北体育科技,2010(3).
[2] 孫义方,等.对高校运动训练专业课程设置基础层面的研究[J].内蒙古体育科技,2009(4).
[3] 荆光辉,等.我国高校运动训练专业课程设置的改革思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2010(5).
[4] 高斌,等.浅谈计算机技术在运动训练及竞赛中的运用[J].中国信息技术教育,2009(22).
[5] 张克权,等.多媒体课件在田径运动训练中的应用[J].陇东学院学报,2009(2).
[6] 有氧运动训练对介入术后的AMI患者运动高通气反应的影响[J].第12届中国南方国际心血管病学术会议专刊,2010.
关键词:运动训练科研论文
中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)09(b)-0211-01
随着运动训练理论和实践的不断发展,撰写该方面的论文自然得到了我国众多学者的关注,笔者查阅了近两年间中国知网收录的439篇论文,并分析研究。以揭示出运动训练科学研究的发展特点和规律,为我国科研工作者进一步对运动训练各方面的研究提供理论依据。
1 研究方法
1.1 文献资料法
有关文献来源于2009年至2010年两年间CNKI的中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库所收录的有关运动训练的论文439篇。
1.2 逻辑归类法
对所查阅的文献依照不同的层次和关系进行逻辑归纳分类。
1.3 数理统计法
利用EXCEL软件,对所获得的资料和数据进行了统计处理。
2 刊载运动训练学术论文现状
2.1 学术论文刊载量及期刊分布情况
通过搜索CNKI的5种文献数据库,得出2009年至2010年间各期刊公开发行的关于运动训练的学术论文情况:体育类核心期刊42篇占9.57%;体育类一般期刊117篇占26.65%;医学类期刊72篇占16.40%;普通高校(非体育类)学报73篇占16.63%;科技创新类期刊29篇占6.60%;教育类期刊42篇占9.57%;经济管理类期刊6篇占1.37%;报纸6篇占1.37%;会议论文13篇占2.96%;其他刊物39篇占8.88%。
2.2 研究方向分布情况
通过对439篇文献依据研究方向的不同,进行归纳分类,得出统计结果:生理学58篇占13.21%;生物化学23篇占5.24%;生物力学10篇占2.28%;疲劳与恢复10篇占2.28%;损伤与防治9篇占2.05%;方法的创新与发展51篇占11.62%;基础理论59篇占13.44%;专业发展与课程建设78篇占17.77%;心理学28篇占6.38%;管理学48篇占10.93%;与其他学科的交叉研究65篇占14.81%。
3 研究结果与分析
3.1 运动训练专业发展与课程建设
在笔者所查阅的文献中,运动训练专业发展与课程建设的研究成果最多,在专业发展方面的研究主要涉及到高校运动训练专业发展,如杜更等人的《运动训练品牌专业建设探索与实践——以武汉体育学院为例》[1]等对运动训练专业的发展做了深入的研究,运动训练课程建设方面的代表主要有孙义芳的《对高校运动训练专业课程设置基础层面的研究》[2]等,这些论文主要从运动训练课程建设存在的问题,如技术与理论难以同步协调发展、课程设置专业划分无特色、忽视课程系统性等方面进行了研究。笔者认为近两年运动训练专业发展与课程建设的研究有如下特点:(1)运动训练专业课程教学方法逐渐向现代化、个性化、公平化发展。主要表现在计算机辅助教学、更加注重学生个性发展以及研究不同的教学方法,以适合不同类别的学生。(2)更加注重从就业的角度来设置运动训练专业的课程,如《我国高校运动训练专业课程设置的改革思考》[3]。(3)更加注重与其他学科的交叉研究与合作发展,如《浅谈计算机技术在运动训练及竞赛中的运用》[4]。
3.2 专项运动训练的创新发展
专项运动训练创新发展也是我国众学者研究的重点,因为运动训练的理论、方法和手段必须运用到单个运动项目中去才能真正的发挥它的作用,离开了在单个运动项目中的实践,运动训练的理论、方法手段都只是空谈。这方面的研究的主要集中在田径(主要是短跑、中长跑、跳跃和投掷)24篇、篮球17篇、足球4篇、排球5篇、乒乓球3篇、羽毛球2篇、网球3篇、操类(体操、健美操、艺术体操)7篇和武术3篇等项目上。从统计数据我们可以看出近两年对于专项运动训练的研究较平均的分布在各个运动项目中,对于篮球的运动训练科研文献的数量要明显比其他项目多,证明对于篮球的运动训练研究比较热门。
3.3 运动训练与其他学科的交叉研究
运动训练是提高运动成绩的主要因素,训练手段与方法的创新是提高训练成绩与效果的保证,在一个信息大爆炸的时代,一个学科不仅仅要纵向发展,也需要横向的与其他学科交叉发展,运动训练要有全面的创新提高就必须加强横向的学科交叉研究。关于这方面的研究有《多媒体课件在田径运动训练中的应用》[5]、《有氧运动训练对介入术后的AMI患者运动高通气反应的影响》[6]等。这些文献主要集中在如何将计算机技术合理的运用到运动训练中以及运动训练在医疗恢复中的应用研究,而对运动训练中如何合理运用医学理论与方法方面的研究较少。
4 结语与建议
(1)2009年至2010年间我国运动训练科研论文涉及的面广,研究领域包括了生理学、生物化学等多方面的研究。但是对运动训练的生物力学研究以及疲劳与恢复和损伤与防治等方面的研究较少。
(2)运动训练专业发展和课程建设方面的研究成果最多,研究内容与方法有一定的创新,但总的来说重复研究较多,创新较少。今后应加强这方面的创新型研究。
(3)交叉学科研究较多,但是涉及的其他学科少,最多的是与医学和计算机两门学科的交叉,其他学科基本上是空白。应运用其他学科先进的理论,结合运动训练的实际,进行交叉研究。
参考文献
[1] 杜更,等.运动训练品牌专业建设探索与实践——以武汉体育学院为例[J].湖北体育科技,2010(3).
[2] 孫义方,等.对高校运动训练专业课程设置基础层面的研究[J].内蒙古体育科技,2009(4).
[3] 荆光辉,等.我国高校运动训练专业课程设置的改革思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2010(5).
[4] 高斌,等.浅谈计算机技术在运动训练及竞赛中的运用[J].中国信息技术教育,2009(22).
[5] 张克权,等.多媒体课件在田径运动训练中的应用[J].陇东学院学报,2009(2).
[6] 有氧运动训练对介入术后的AMI患者运动高通气反应的影响[J].第12届中国南方国际心血管病学术会议专刊,2010.