承接国外总承包工程项目,如何规避风险

来源 :四川建材 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnyinhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
承接国外建设工程项目,从实现总承包利润最大化的目的出发,笔者从项目实施各阶段的风险管理问题入手,就项目的投标、签订、设计、采购、施工、调试、竣工及后期运行的整个过程中可预见的风险,针对建设工程项目实施过程充满风险的特点,提出总承包转移项目风险的重要措施,为总承包风险的规避提出了一些建议。
其他文献
随着网络技术的广泛应用,接入用户的网络线缆越来越多,利用电力线路进行网络通信是减少网络线缆敷设的手段之一。本文对电力线路网络通信技术进行了介绍,并对该技术在弱电工
目前每10个中国人就有1个患精神障碍疾病,其中与心理因素密切相关的焦虑症人数急剧上升。大学生正处于焦虑障碍的高发时期,焦虑情绪严重影响着大学生的学习和生活,应该格外受到
阐述了建筑物节能保温效果降低的主要原因是墙体裂缝,从抗裂的角度分析了外墙外保温的优势,并提出了外墙保温体系裂缝控制的原则和防护措施。
抗震概念设计是结构抗震设计的前提和基础,也是抗震设计和计算的补充。本文通过对我国历次地震的震害现象的分析,全面的阐述了抗震概念设计的相关内容。
(接上期)1.3.8不连续面:裂隙数目改良的RHRS系统加上了不连续面裂隙数目这一参数,用来反映破裂岩体中发生的渗透,冻楔作用以及化学风化的重要性(Senior,1999;Maerz et al.,2005;R
素质教育召唤我们的数学教学应是轻松、活泼、愉悦的,力求焕发学生的学习积极性与主动性,使其勇于探索渴望体验成功的喜悦,又不畏挫折能从创解问题的过程中享受钻研的乐趣。这就要求我们的课堂教学要引人入胜,达此意境,须不懈努力进行“引力、活力、魅力”的教学追求。  一、引力  这里的引力,不是说你提出一个问题,把学生的胃口吊起来,吸引住学生的注意力就行了,而是要讲究艺术性的教学手段,使学生完全融入到问题破解
走进自然,走近科学。“小牛顿科学考察队”活动旨在将课堂搬到大自然里,通过观察、标本制作等有效课程,在老师和专家的指导下,进行科学探究性学习,让学生充分感受科学发现的乐趣。
数字化校园的概念就是:挖掘先进的管理理念,应用先进的计算机网络技术,把学校现有的教学、科研、管理等有关的资源进行整合和集成,以实现资源的有效配置和充分利用、优化、协调,从
随着国家经济的快速发展,学校教学也随之日益现代化,其标志是在各级各类学校广泛地运用信息技术于各学科教学。但也由此产生信息技术怎样与各学科教学有机地结合在一起的问题,简称“课程整合”。怎样将信息技术有机地融合于各学科教学,是一个需要长期探索的问题。为此,本文从信息技术与信息技术课程相整合来谈谈对这一问题的看法。  信息技术课程与中学其它课程相比较,其最大的特点是课程的教学需要相应的信息技术设备相配合
水利水电工程施工全过程的安全监督管理是保护从业人员安全、健康和发展生产力的重要工作,同时也是维护社会安定团结,促进国民经济稳定、持续、健康发展的基本条件。如何提高