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小学生审美观的形成是美术教师在课教学中学生美术素养培养的关键和重点。教师要通过激发学生兴趣、引导学生观察、创设游戏环境、培养学生想象等途径,使学生能够主动在生活和美术创作中寻找美、发现美、捕捉美、创造美,提升学生的审美能力,并帮助其形成正确的审美观。
如何培养小学生的美术审美观
【摘 要】
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小学生审美观的形成是美术教师在课教学中学生美术素养培养的关键和重点。教师要通过激发学生兴趣、引导学生观察、创设游戏环境、培养学生想象等途径,使学生能够主动在生活
【机 构】
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吉林省汪清县大兴沟镇第一学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年3期
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