【摘 要】
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在小学高年级语篇教学中,教师可以采用支架式教学策略,在语篇学习前、语篇学习中和语篇学习后巧搭教学支架,逐步提高学生学习语篇和运用语篇的能力。一、小学高年级语篇教学
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在小学高年级语篇教学中,教师可以采用支架式教学策略,在语篇学习前、语篇学习中和语篇学习后巧搭教学支架,逐步提高学生学习语篇和运用语篇的能力。一、小学高年级语篇教学的现状1、学生的学习现状从三四年级以短小简单对话为主过渡到高年级篇幅较长且知识点比较多的语篇,学生一方面存在不适应,另
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