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面向本科生实践和创新能力培养,在《嵌入式系统B》专业课程和配套实践课程《嵌入式系统课程设计》教学中实施了“项目驱动+案例引导”的课程教学模式,激发本科生的主动参与性、独立思考性,形成创新思维。
面向实践和创新能力培养的“项目驱动+案例引导”课程教学方式方法的改革
【摘 要】
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面向本科生实践和创新能力培养,在《嵌入式系统B》专业课程和配套实践课程《嵌入式系统课程设计》教学中实施了“项目驱动+案例引导”的课程教学模式,激发本科生的主动参与性
【机 构】
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长沙理工大学物理与电子科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(JG1714),长沙理工大学研究生教学改革研究项目的研究成果(JG2017YB08)
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