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初中数学是渗透德育的主要途径，也是重要的途径，所以，教师应重视德育，并有意识地将德育渗透于初中数学教学中，以此使学生能够形成良好的三观，成为一个拥有良好道德、理想、文化、素质的综合性人才，促使学生能够获得更好的发展。
关于初中数学课堂德育渗透的实践研究
【摘 要】
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初中数学是渗透德育的主要途径，也是重要的途径，所以，教师应重视德育，并有意识地将德育渗透于初中数学教学中，以此使学生能够形成良好的三观，成为一个拥有良好道德、理想、文化、素
【机 构】
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重庆市江津田家炳中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年6期
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