【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第61~63页例2~例4,"想想做做"第1~7题。教学目标:1.使学生在解决问题的过程中自然产生统一计量单位的需要,知道厘米
【机 构】
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江苏省南京市力学小学,江苏省南京市鼓楼区教师发展中心,
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第61~63页例2~例4,"想想做做"第1~7题。教学目标:1.使学生在解决问题的过程中自然产生统一计量单位的需要,知道厘米是比较小的长度单位,初步建立1厘米的长度观念,会用直尺测量长度(限整厘米)。2.使学生经历认识厘米、制作厘米尺的过程,感受数学的价值,发展数学思考以及初步的空间观念。
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