【摘 要】
:
什么是生本课堂?“生本课堂”是一种教学形态,体现了“以学生的发展为本”的教育理念,它的内涵是高效、健康、快乐。特级教师周一贯老师是这样界定生本课堂的,他说:“生本课堂就是
【机 构】
:
辽宁省丹东东港市教师进修学校 辽宁 东港 118300
论文部分内容阅读
什么是生本课堂?“生本课堂”是一种教学形态,体现了“以学生的发展为本”的教育理念,它的内涵是高效、健康、快乐。特级教师周一贯老师是这样界定生本课堂的,他说:“生本课堂就是以学生为本的课堂。具体地说,也就是依靠自主学习,激发主动学习,以实现学生的学习和发展的课堂。”那么在“生本课堂”里,教师应该做些什么,才能让学生学会学习,而且学得积极主动、优质高效呢?
其他文献
混沌管理是目前高中物理教学中运用较为广泛的教学方法之一,它的运用不仅仅是适应社会发展的需求,同时也是满足教学体制改革下学生个性发展的需求.与传统课堂管理相比,混沌管
数学学科是现代科学发展的基础,学生学习数学是获得知识的主要课程。数学学习活动的基本特征是是数学思维活动,而数学语言是数学思维和表达的重要工具,所以掌握数学语言是顺利地
开展课堂演示实验教学,有助于培养学生的实验能力 通过实验,有助于学生自主地观察、分析,这一过程中,学生的思维方式得到了很好的锻炼.教学过程中,演示实验以课程标准为依据,
新的语文课程标准教学要求我们除了在语文课堂上和课本中学习语文外,还要从生活中学语文,从生活中吸取语文知识。学校生活、社会生活、家庭生活的方方面面都是可开发利用的。
本次课题通过笔者对现有增强现实类APP的loading调研,找出现有的loading形式其在新的APP类型应用中的不足,并且提出了针对新平台特性的三点设计原则,最后根据设计原则对视辰
学校教育是系统教育的开始,在学校教育中,学生收获了更多的知识,掌握了更多的技能。但是,由于每个人都有着自己的个性、兴趣爱好,同时智力发展状况也不同,因此,在学校学习过程中学生
语文学科是滋养人文精神的沃野。语文教学要充分挖掘人文资源,既要注重知识的传播,更要注重人文精神的陶冶。具体地讲,就是语文教学要坚持用课文中饱含的真善美,帮助学生提高人生
数学是一门抽象的学科,如果利用多媒体进行形象直观的动态展示,将能更有效地抓住教学重点、突破教学难点,降低学生学习数学的难度,使新知化难为易,变抽象为具体.凭着本人多年
中等职业学校在现阶段为各行各业培养技术人才方面发挥着极其重要的作用,但其生源的质量又普遍较低。学习基础差、行为习惯不好、心理发展不健康等因素是制约中等职业学校学生
思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性,如何突破思维的障碍,减轻学生学习数学的负担,提高我们小学数学教学的实效性?教学活动中相当重