【摘 要】
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随着经济和各行各业的快速发展,语言是思维的工具,3-6 岁是幼儿语言学习的关键期,语言能力的发展代表幼儿思维能力发展的水平,幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际
【基金项目】
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课题项目:2021 年湖南省社会科学成果评审委员会课题“条件复句的儿童语言习得研究”,项目序号:582。
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随着经济和各行各业的快速发展,语言是思维的工具,3-6 岁是幼儿语言学习的关键期,语言能力的发展代表幼儿思维能力发展的水平,幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力,理解他人和判断的能力和组织自己思想的能力,通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出,幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通
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