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一日在某校操场,看老师带学生课外活动,内容是“抱球接力跑”游戏。规则是:将全班学生分为人数相等、实力相当的两队,每队依次出一名队员,怀抱仨篮球跑至“折返点”返回,再传球给队友,中途跑丢球,队友不得帮忙,抢先完成任务的队获胜。接近尾声,甲队只剩一名队员A,折返时球落地,恰遇大风,风推仨球飞出赛场。此时,乙队还剩两名队员B和C,B怀中的仨篮球也有欲掉的迹象,B趁球尚未离开怀抱之际,蹲下身子,把仨球理顺抱稳,飞跑回本队。等c顺利归队时,甲队的A还在赛场外捡球呢。老师宣布:“乙队胜!”紧接着又提出新要求:“以甲队的A和乙队的B两位同学的动作表现为‘谜面’,各猜一个成语。”同学们七嘴八舌地议论起来,最后达成共识,甲队的A是“功亏一篑”,乙队的B是“防患未然”。老师又说:“总结一下该游戏的经验教训。”同学们议论一阵说:“A若能事前学到B的经验,甲队就可避免‘功亏一篑’而获胜。B若没做到‘防患未然’,就会重蹈A的覆辙,使乙队败北。”老师又说:“明天的作文课就以今天的课外活动为材料,写一篇不少于800字的作文,题目自拟。”我给这位老师伸出一个大拇指“点赞”。
“功亏一篑”与“防患未然”从哲学的层面上讲,是既对立又统一的辩证关系。说它是对立的,是指前者有可能接近“成功”,后者有可能接近“失败”:说它又是统一的,是指二者都向相反的方向轉化。即接近“成功”者走向“失败”,接近“失败”者走向“成功”。这不正是我们现实生活的写照么?
在人生路上要做到“防患未然”,避免“功亏一篑”。首先,要有“忧患意识”。以该游戏为例,抱球时就应想到,球随时都有掉的危险,第一要务就是把球抱好,然后才是速度,否则欲速则不达。此理推而广之,假如你是官员,上任时就应想到,你的隐患是“高墙有请”,一旦撞到头顶上“党纪、国法”的高压线,进入“纪委”的立案卷宗,你就有可能前功尽弃,跌入万劫不复的深渊。常这样想,才能做到防患于未然。假如你是医生,每天接诊时就应想到,要认真对待每一个病患,不因忙碌而漫不经心发生失误,否则导致医患纠纷,麻烦就大了。假如你是学生,就要想到仅1分之差,就有可能让你“名落孙山”,常这样想,你就会对金子般的时间倍加珍惜。
其次,要有“应变能力”。该游戏中B同学的应变能力就很好。出现隐患后宁可停下脚步,也要消除隐患。速度虽然慢了一拍,但要比A同学等失误出现后再收拾残局的损失小得多。俗语“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。在现实生活中,工作能力高低,很大程度上取决于应变能力。因为,在正常的情况下,人们都在按部就班地工作,差距一般不会太大。一旦遇到意外的突发事件,应变能力强者就能当机立断,即使不能化险为夷,也会使损失降至最低;反之就会使损失越来越大,甚至发生“蝴蝶效应”,导致一发不可收拾的惨剧。
最后,要有“团队精神”。该游戏属“接力”赛,需要的就是团队精神。众人成绩再好,若一人有较大的失误,也是全队皆输。同理,自己成绩再好,众人跟不上,自己也不会得胜。这就需要先进经验与后进教训资源共享,合作才能共赢。
行文至此,笔者感悟,“游戏”与“人生”竟有如此紧密的联系。
童玲/图
“功亏一篑”与“防患未然”从哲学的层面上讲,是既对立又统一的辩证关系。说它是对立的,是指前者有可能接近“成功”,后者有可能接近“失败”:说它又是统一的,是指二者都向相反的方向轉化。即接近“成功”者走向“失败”,接近“失败”者走向“成功”。这不正是我们现实生活的写照么?
在人生路上要做到“防患未然”,避免“功亏一篑”。首先,要有“忧患意识”。以该游戏为例,抱球时就应想到,球随时都有掉的危险,第一要务就是把球抱好,然后才是速度,否则欲速则不达。此理推而广之,假如你是官员,上任时就应想到,你的隐患是“高墙有请”,一旦撞到头顶上“党纪、国法”的高压线,进入“纪委”的立案卷宗,你就有可能前功尽弃,跌入万劫不复的深渊。常这样想,才能做到防患于未然。假如你是医生,每天接诊时就应想到,要认真对待每一个病患,不因忙碌而漫不经心发生失误,否则导致医患纠纷,麻烦就大了。假如你是学生,就要想到仅1分之差,就有可能让你“名落孙山”,常这样想,你就会对金子般的时间倍加珍惜。
其次,要有“应变能力”。该游戏中B同学的应变能力就很好。出现隐患后宁可停下脚步,也要消除隐患。速度虽然慢了一拍,但要比A同学等失误出现后再收拾残局的损失小得多。俗语“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。在现实生活中,工作能力高低,很大程度上取决于应变能力。因为,在正常的情况下,人们都在按部就班地工作,差距一般不会太大。一旦遇到意外的突发事件,应变能力强者就能当机立断,即使不能化险为夷,也会使损失降至最低;反之就会使损失越来越大,甚至发生“蝴蝶效应”,导致一发不可收拾的惨剧。
最后,要有“团队精神”。该游戏属“接力”赛,需要的就是团队精神。众人成绩再好,若一人有较大的失误,也是全队皆输。同理,自己成绩再好,众人跟不上,自己也不会得胜。这就需要先进经验与后进教训资源共享,合作才能共赢。
行文至此,笔者感悟,“游戏”与“人生”竟有如此紧密的联系。
童玲/图