【摘 要】
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知识观是指人们对知识内涵、种类、发展获得等问题看法及观点的总和,它是直接指导和影响教育教学组织实施的核心观念.作为美国的实用主义教育家约翰·杜威(John.Dewey)和
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知识观是指人们对知识内涵、种类、发展获得等问题看法及观点的总和,它是直接指导和影响教育教学组织实施的核心观念.作为美国的实用主义教育家约翰·杜威(John.Dewey)和他的学生我国伟大的人民教育家陶行知先生虽然对知识观问题没有作过专题的论述,但是我们从他们浩瀚的思想理论体系中,处处可以窥视到他们对知识观的论述之斑.知识观在他们各自构建的博大精深思想体系中占有重要地位,分别成为他们实用主义教育理论和生活教育理论的重要组成部分.本文通过对杜威和陶行知知识观的分析比较,进一步挖掘其现代价值,推动素质
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