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摘要：家庭教育、学校教育和社会教育是人生三大教育。学校教育结合家庭教育，二者相互协作，合力育人，有利于学校教育教学管理，有利于学生的全面发展。本文将探究家校合作在学校教学管理中的应用。
关键词：家校合作;学校教学管理;应用
家庭教育、学校教育和社会教育是人生三大教育。以学校为沟通基础，积极联系家庭，开展家校合作育人模式，带给学生家、校两方面比较系统、全面的相辅相成的教育，促进学生的全面发展。
一、家校合作育人的作用
1.家校合作，有助于教师深入了解学生。我们都知道，学生的全面发展不仅仅是学校和教师的责任，家长才是孩子的第一任教师，也是最重要的教师之一。因为家庭差异，学生自然存在个体差异，因此，班级管理中教师要面对每一个存在差异的学生，需要对每一个学生都进行了解，工作难度之大可想而知。而家校之间的相互了解和沟通，降低了班主任的工作难度，有利于班主任及时了解每一位学生，促进班级管理的发展。2.家校联系，家长可“借”教师“一双慧眼”。传统的学校评价学生，往往以学生的学习成绩好坏作为评价标准，因此就忽略了对学生其他方面的关注，成绩优异的学生并不一定都是好学生，学习成绩差的学生身上也有闪光点。因此，积极联系学生家长，深入了解学生，善于发现每一个学生身上的闪光点，了解学生的性格问题。通过教师和家长的积极联系，全面认识自己的孩子、自己的学生，相信通过更多的“慧眼”一定会发现每个孩子的优点。3.家校联系，有助于拉近亲子关系。家长最大的困惑就是，随着孩子年龄的增长，与父母之间的隔阂往往会逐渐增加，表现在和家长的交流减少，代沟增加。因此，家长越来越少知道自己孩子的在校情况，至于孩子是受了表扬呢，还是挨了批评呢，什么时候需要家长的开导，什么时候需要家长的鼓励，家长都不知道。因此，加强家校联系，促进家长、学生和教师三个方面的及时沟通交流，有利于拉近亲子关系，促进孩子的健康成长。
二、家校沟通的应用探究
1.继续开好家长会。传统的家校联系方式主要是家长会，这也是最有效的家校联系方式之一。学校定期召开家长会，邀请家长进校来了解学校的教育教学理念，邀请家长走进班级来了解孩子的在校表现，及时发现问题，同班主任和科任教师面对面共同探讨，以便解决孩子最突出的问题。通过家长会，学校和教师也可以听取家长的意见和建议，及时创新教育理念，创新管理策略。所以，新的教育背景下，还需进一步提升家长会的质量，提升家校沟通的效果，促进家校联系的进一步发展。2.充分利用信息化交流平台。信息化教学背景下，家校之间可以利用信息化交流平台，比如微信群、QQ群，校讯通等，教师及时在平台上发布学生在校的情况，及时公布学生的学习效果，及时推送学校的各项活动，有利于家长及时了解学生，促進家长与教师的沟通、交流。3.定期安排家长开放日。家长会和信息化平台有利于家校之间的积极沟通，但是也存在问题，比如家长并不能充分了解教师的课堂教学，不能了解学生的课堂表现，所以家长开放日是最有效的了解方式。现在每个学校几乎每学期都安排至少一次家长开放日，学校定期邀请家长参加或参观学校的教学活动，这是家长了解学校课堂活动，近距离了解孩子课堂表现的最直接的方式。家长也可以与教师面对面地进行交流，家校之间全面了解学生的情况，制定有效的提升对策。4.举办专题讲座。针对具体情况如校园欺凌问题、学生早恋问题，学校可聘请专家、学者进校举办专题讲座，也可邀请家长和学生共同听讲，既普及了相关知识，也可创新家长的教育策略，提升教育效果。
总之，家校合作是个双向活动，学校主导，家庭支持，相互协作，合力育人。家校合作需要及时沟通，创新教育策略，全面提升教学效果，促进学生全面发展。
（责编
关键词：家校合作;学校教学管理;应用
家庭教育、学校教育和社会教育是人生三大教育。以学校为沟通基础，积极联系家庭，开展家校合作育人模式，带给学生家、校两方面比较系统、全面的相辅相成的教育，促进学生的全面发展。
一、家校合作育人的作用
1.家校合作，有助于教师深入了解学生。我们都知道，学生的全面发展不仅仅是学校和教师的责任，家长才是孩子的第一任教师，也是最重要的教师之一。因为家庭差异，学生自然存在个体差异，因此，班级管理中教师要面对每一个存在差异的学生，需要对每一个学生都进行了解，工作难度之大可想而知。而家校之间的相互了解和沟通，降低了班主任的工作难度，有利于班主任及时了解每一位学生，促进班级管理的发展。2.家校联系，家长可“借”教师“一双慧眼”。传统的学校评价学生，往往以学生的学习成绩好坏作为评价标准，因此就忽略了对学生其他方面的关注，成绩优异的学生并不一定都是好学生，学习成绩差的学生身上也有闪光点。因此，积极联系学生家长，深入了解学生，善于发现每一个学生身上的闪光点，了解学生的性格问题。通过教师和家长的积极联系，全面认识自己的孩子、自己的学生，相信通过更多的“慧眼”一定会发现每个孩子的优点。3.家校联系，有助于拉近亲子关系。家长最大的困惑就是，随着孩子年龄的增长，与父母之间的隔阂往往会逐渐增加，表现在和家长的交流减少，代沟增加。因此，家长越来越少知道自己孩子的在校情况，至于孩子是受了表扬呢，还是挨了批评呢，什么时候需要家长的开导，什么时候需要家长的鼓励，家长都不知道。因此，加强家校联系，促进家长、学生和教师三个方面的及时沟通交流，有利于拉近亲子关系，促进孩子的健康成长。
二、家校沟通的应用探究
1.继续开好家长会。传统的家校联系方式主要是家长会，这也是最有效的家校联系方式之一。学校定期召开家长会，邀请家长进校来了解学校的教育教学理念，邀请家长走进班级来了解孩子的在校表现，及时发现问题，同班主任和科任教师面对面共同探讨，以便解决孩子最突出的问题。通过家长会，学校和教师也可以听取家长的意见和建议，及时创新教育理念，创新管理策略。所以，新的教育背景下，还需进一步提升家长会的质量，提升家校沟通的效果，促进家校联系的进一步发展。2.充分利用信息化交流平台。信息化教学背景下，家校之间可以利用信息化交流平台，比如微信群、QQ群，校讯通等，教师及时在平台上发布学生在校的情况，及时公布学生的学习效果，及时推送学校的各项活动，有利于家长及时了解学生，促進家长与教师的沟通、交流。3.定期安排家长开放日。家长会和信息化平台有利于家校之间的积极沟通，但是也存在问题，比如家长并不能充分了解教师的课堂教学，不能了解学生的课堂表现，所以家长开放日是最有效的了解方式。现在每个学校几乎每学期都安排至少一次家长开放日，学校定期邀请家长参加或参观学校的教学活动，这是家长了解学校课堂活动，近距离了解孩子课堂表现的最直接的方式。家长也可以与教师面对面地进行交流，家校之间全面了解学生的情况，制定有效的提升对策。4.举办专题讲座。针对具体情况如校园欺凌问题、学生早恋问题，学校可聘请专家、学者进校举办专题讲座，也可邀请家长和学生共同听讲，既普及了相关知识，也可创新家长的教育策略，提升教育效果。
总之，家校合作是个双向活动，学校主导，家庭支持，相互协作，合力育人。家校合作需要及时沟通，创新教育策略，全面提升教学效果，促进学生全面发展。
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