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最大的调动了学生的学习积极性,提高了学生的学习兴趣；作业量得到合理调整；教师角色发生截然不同的变化,都是我在生本教育中的可喜之处.但学生讲解不系统,步骤不条理,课堂纪律乱等现象也是不可忽视的.
我在生本教学中的喜与忧
【摘 要】
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最大的调动了学生的学习积极性,提高了学生的学习兴趣；作业量得到合理调整；教师角色发生截然不同的变化,都是我在生本教育中的可喜之处.但学生讲解不系统,步骤不条理,课堂纪律
【机 构】
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青海省湟源县第三中学,青海 西宁,812100
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年5期
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