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从医德概念的界定出发,明确医德培养要从医学生开始;分析当前医德教育现状,根据医德教育现状及不足,从开设医德相关课程、建立医德标准体系、树立道德模范、建立道德档案等方面给出医德教育实施途径。
医学生医德教育实施途径研究
【摘 要】
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从医德概念的界定出发,明确医德培养要从医学生开始;分析当前医德教育现状,根据医德教育现状及不足,从开设医德相关课程、建立医德标准体系、树立道德模范、建立道德档案等方
【机 构】
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锦州医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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辽宁省教育厅本科教改项目“公共基础课程学业水平评价体系改革研究与实践”(375)项目成果;辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题“医学生信息素养的培养研究与实践”(JG14DB240)
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