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本文运用训诂知识,着重对中学文言文中注释失误、注释不一和当注而未注的词语作了一些分析和研究。
谈训诂学与中学文言文教学
【摘 要】
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本文运用训诂知识,着重对中学文言文中注释失误、注释不一和当注而未注的词语作了一些分析和研究。
【出 处】
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杭州教育学院学报
【发表日期】
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1993年1期
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