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珠三角地区留守学生问题突显，本文尝试以珠海地区“留守”学生问题为突破口，尝试探讨该地区“留守”学生的基本状况和应对策略。
珠海市城乡结合地区留守学生教育策略初探
【摘 要】
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珠三角地区留守学生问题突显，本文尝试以珠海地区“留守”学生问题为突破口，尝试探讨该地区“留守”学生的基本状况和应对策略。
【机 构】
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广东省珠海市南屏中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年8期
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