【摘 要】
:
在小学语文的学习中,古诗的诗情和诗趣培育非常重要,对于提高诗歌学习的效果的方法,本文从创造审美情境、感受古诗意境、生动描绘古诗、学会分析诗句的诗趣诗情等进行论述,体
论文部分内容阅读
在小学语文的学习中,古诗的诗情和诗趣培育非常重要,对于提高诗歌学习的效果的方法,本文从创造审美情境、感受古诗意境、生动描绘古诗、学会分析诗句的诗趣诗情等进行论述,体验感悟诗情和诗趣,研究古诗词学习效果提升的方法。
其他文献
摘 要:历史是客观的,学科教学需要直面历史史实。学习历史不能太过僵化,需要借助更多灵动的形式,促使学生尽快进入到历史情境之中,自然建立学科认知基础。教师根据教学实际需要引入故事内容,并做好切入时机把握,可以获得丰富调动力量。 关键词:初中历史;故事;切入时机 中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2021)11-0023-02 历史教学中适时引入一些趣味性
针对职业院校要启动的“1+X证书”制度试点工作的相关要求,学校要结合“1+X证书”制度试点工作制定人才培养方案,并针对市场人才需求,明确专业人才的培养规格.与此同时,学校
随着新课程教育的不断改革与发展,我国对于语文教育的重视程度不断提升,在当前小学语文低段教学中最重要,也是最基本的是要教会小学生先进行识字。识字教学不仅是小学生需要
儿童诗因题材贴近儿童生活,逻辑顺应儿童思维,篇幅减少儿童阅读障碍,为儿童的语言能力发展提供了良好的语言范式。然而,在实际教学中,教学方法过于单一,儿童诗的教学价值没有
在传统的小学语文学科教学过程中,教师往往更加注重语文课本字词知识的灌输,而忽略了将传统文化因素融合到教学过程中去,推进传统文化的继承和弘扬,导致小学语文学科教学与传
小学阶段教师除了要传授知识,还应加强对学生心理的关注。小学高年级学生即将进入青春期,在学校中经常表现出逆反心理,需要引起重视,及时疏导。教师应做好预防和疏导,为学生
“万丈高楼平地起”,低年级是学习语言的黄金时代,是打好语言基础的关键。识字、写字教学是阅读写作的教学基础,是小学低年级语文教学的重点,也是难点。较强的独立识字能力、
化学反应方程式既反映了一个化学结果,又隐含着形成这个化学结果的认识方式和推理路径,以及将这种认识思路和推理逻辑进行拓展应用的基本方法.从知识到观念、从定性到定量、
在小学语文教学中,古诗词融合了中华民族的文化精华,有助于小学生更好的学习和体验传统文化,因此该部分教学内容非常关键。然而由于小学生在语言基础与学习能力等方面较为薄
小学生的闲暇教育是一直被提及的内容,但突如其来的新冠疫情加速了笔者对它的思考。封城、隔离等措施严格限制了小学生的外出,也使得小学生拥有了有史以来最长期的寒假生活。