【摘 要】
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红色旅游作为“红色文化+旅游+教育”革命精神的实践之旅,是推动社会经济发展的新引擎。随着红色旅游产业的发展,红色旅游课程也相继在各旅游院校开设。文章以深度学习理念为指导,针对该课程特点,利用现代媒体技术,从资源整合、平台融合、功能契合三方面构建线上线下混合教学模式,从而激发学生学习兴趣,提高学生理论联系实际能力,实现课程思政创新发展。
【机 构】
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遵义师范学院历史文化与旅游学院,遵义师范学院教师教育学院
【基金项目】
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贵州省2020年本科教学内容和课程体系改革项目(2020184),遵义师范学院2020年度党建研究重点课题(DJZD2020003)。
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红色旅游作为“红色文化+旅游+教育”革命精神的实践之旅,是推动社会经济发展的新引擎。随着红色旅游产业的发展,红色旅游课程也相继在各旅游院校开设。文章以深度学习理念为指导,针对该课程特点,利用现代媒体技术,从资源整合、平台融合、功能契合三方面构建线上线下混合教学模式,从而激发学生学习兴趣,提高学生理论联系实际能力,实现课程思政创新发展。
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