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根据教育部新颁发的提出的教学目标,在深入研究我国体育课程现状和问题的基础上,根据21世纪我国高校体育课程改革和发展的基本趋势,围绕“学分制”下的课程选课、分级教学、教学评价、课内外一体化和体育理论教学等方面进行整体改革.
新指导下的高校体育课程整体改革研究
【摘 要】
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根据教育部新颁发的提出的教学目标,在深入研究我国体育课程现状和问题的基础上,根据21世纪我国高校体育课程改革和发展的基本趋势,围绕“学分制”下的课程选课、分级教学、
【机 构】
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中国矿业大学体育系,江苏,徐州,221008
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2003年6期
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